Das 4-Mat-System ist ein didaktisches System für Seminare und Präsentationen. Es basiert auf der Vorannahme, dass vier unterschiedliche Lerntypen von Menschen gibt.
Der WARUM-Typ lernt am besten, wenn er über die Gründe informiert wird, warum er sich überhaupt mit dem Thema beschäftigen soll. Diese Menschen suchen nach Sinn und werden daher auch als reektierende Beobachter beschrieben.
Der WAS-Typ lernt bestmöglich, wenn man ihm die Information entweder mündlich oder in gedruckter Form vermittelt. Jene Menschen sind an der Theorie und an Tatsachen interessiert. Bei ihnen steht die Information im Vordergrund, und man könnte sagen, dies beschreibt den typischen Wissenschaftler.
Der WIE-Typ lernt optimal, indem er etwas tut. Die Theorie interessiert ihn ebenso wenig wie Begründungen. Ihm geht es um Handlungsgestaltung, um Improvisieren und Experimentieren.
Der WOZU-Typ lernt ideal, wenn ihm die Relevanz für sein eigenes Leben bewusst ist.
Mit Hilfe des 4-Mat-Systems kann jeder Trainer die Lehreinheiten entsprechend strukturieren. Dabei geht es im WARUM-Quadranten darum, Motivation aufzubauen, im WAS-Quadranten wird Theorie vermittelt; der WIE-Quadrant bietet den Rahmen zum Üben, und im WOZU-Quadranten werden die Ergebnisse der Übung reflektiert.
In diesem Band Nummer 2 beschäftigen wir uns ausführlich mit der Vorgehensweise in jedem der vier Quadranten inkl. Beispiele und Metaphern.
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