Kompetenzorientiert unterrichten - Das AVIVA©-Modell - Softcover

Christoph Städeli; Andreas Grassi; Katy Rhiner; Willy Obrist

Softcover

ISBN 10: 3039059009 ISBN 13: 9783039059003

Verlag: hep verlag, 2013

Über diesen Titel

Reseña del editor

Wissen allein hat im beruflichen Alltag nie gereicht, um erfolgreich zu handeln immer schon war Kompetenz gefordert. Der rasche Wandel in Wirtschaft und Gesellschaft stellt heute aber völlig neue Anforderungen. Es braucht u. a. die Bereitschaft zu lebenslangem Lernen, die Fähigkeit, sich ständig auf neue Herausforderungen einzulassen und sich rasch und ohne fremde Hilfe zurechtzufinden. Gefordert ist zunehmend autonomes, selbstgesteuertes Lernen. Ein wesentliches Ziel von zeitgemäßem gutem Unterricht ist deshalb Lernkompetenz. Wie aber lässt sich das im konkreten Unterricht fördern und stützen, wie lässt es sich überprüfen? Welche didaktischen Maßnahmen führen im besten Fall zu welchem Ergebnis? Vier erfahrene Lehrkräfte und Dozenten aus der Lehrerbildung zeigen, wie im Unterricht gezielt Ressourcen aufgebaut und Situationen geschaffen werden, in denen die Lernenden sich als kompetent Handelnde erfahren. Herzstück des Konzepts ist AVIVA© ein Fünfphasen-Modell von wirkungsvollem Unterricht. Für jede Phase zeigt das Buch, mit welchen Methoden sich die Ziele erreichen lassen. Grundlage sind die Erkenntnisse der Lernpsychologie und »best practices« guten Unterrichts.

Biografía del autor

Christoph Städeli ist Erziehungswissenschaftler, Prof. Dr. phil., ausgebildeter Primar- und Berufsschullehrer mit mehrjähriger Unterrichtspraxis. Christoph Städeli ist Dozent für Didaktik und Leiter der Lehrpersonenausbildung für Berufsfachschulen in Zürich am ZHSF. Sein Anliegen ist die kompetente Umsetzung der Theorie in die Unterrichts- und Schulpraxis. Willy Obrist ist Sekundar- und Berufsschullehrer, Mediensprecher SPRI sowie Praxisberater EHB und leitet die Abteilung für Gewerbe-, Dienstleistungs- und Laborberufe an der Gewerblich-Industriellen Berufsschule Bern (gibb). Sein Anliegen ist die adäquate Umsetzung der Qualitätsentwicklung im Unterricht und in der Schule. Schwerpunkte: Prüfen und Bewerten in Schule und Betrieb, erweiterte Lehr- und Lernformen, Projektmanagement.

Details zur Ausgabe

• Verlag: hep verlag
• Erscheinungsdatum: 2013
• ISBN 10: 3039059009
• ISBN 13: 9783039059003
• Einband: Tapa blanda
• Sprache: Deutsch
• Auflage: 2
• Anzahl der Seiten: 176