Ethik unterrichten: Einführung in die Fachdidaktik: Einfuhrung in Die Fachdidaktik - Softcover
Reseña del editor
Dieses Buch ist fur Lehrerinnen und Lehrer gedacht, die in verschiedenen Schulformen und Schulstufen nach bestimmten Lehrplanvorgaben tagtaglich Unterrichtseinheiten und Unterrichtsstunden im Fach Ethik planen, durchfuhren, analysieren und evaluieren. Es soll ihnen helfen, einen fachwissenschaftlich anspruchsvollen und didaktisch kompetenten Ethikunterricht zu halten. Hinsichtlich der didaktischen Grundlagen rezipiert das Buch den aktuellen Forschungsstand der Lehr-Lern-Forschung und bezieht ihn auf die Besonderheiten des Unterrichtsfachs Ethik: Lehren wird dabei als ein Anregen, Initiieren, Unterstutzen und Uberprufen von Lernen verstanden; Lernen wird - im Sinne des modernen systemisch-konstruktivistischen Lernbegriffs - als eine aktive, soziale, situative, individuelle Bedeutungskonstruktion des Schulers gesehen. Aufgenommen in den Band sind konkrete Beispiele fur die Planung, Analyse und Evaluation von Unterrichtsstunden im Fach Ethik.
Biografía del autor
Prof. Dr. Dr. Werner Wiater lehrt Schulpadagogik an der Universitat Augsburg.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagKohlhammer W.
- Erscheinungsdatum2011
- ISBN 10 3170209779
- ISBN 13 9783170209770
- EinbandTapa blanda
- SpracheDeutsch
- Anzahl der Seiten256
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Ethik unterrichten : Einführung in die Fachdidaktik
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Dieses Buch ist für Lehrerinnen und Lehrer gedacht, die in verschiedenen Schulformen und Schulstufen nach bestimmten Lehrplanvorgaben tagtäglich Unterrichtseinheiten und Unterrichtsstunden im Fach Ethik planen, durchführen, analysieren und evaluieren. Es soll ihnen helfen, einen fachwissenschaftlich anspruchsvollen und didaktisch kompetenten Ethikunterricht zu halten.Hinsichtlich der didaktischen Grundlagen rezipiert das Buch den aktuellen Forschungsstand der Lehr-Lern-Forschung und bezieht ihn auf die Besonderheiten des Unterrichtsfachs Ethik: Lehren wird dabei als ein Anregen, Initiieren, Unterstützen und Überprüfen von Lernen verstanden; Lernen wird - im Sinne des modernen systemisch-konstruktivistischen Lernbegriffs - als eine aktive, soziale, situative, individuelle Bedeutungskonstruktion des Schülers gesehen. Aufgenommen in den Band sind konkrete Beispiele für die Planung, Analyse und Evaluation von Unterrichtsstunden im Fach Ethik. Bestandsnummer des Verkäufers 9783170209770
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Ethik unterrichten | Einführung in die Fachdidaktik
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Ethik unterrichten | Einführung in die Fachdidaktik | Werner Wiater | Taschenbuch | 256 S. | Deutsch | 2011 | Verlag W. Kohlhammer GmbH | EAN 9783170209770 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu. Bestandsnummer des Verkäufers 128730634
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