Erwachsenenbildung. Kontinuierliches Lernen mittels des klassischen Lernansatzes des Behaviorismus - Softcover
- VerlagGRIN Verlag
- Erscheinungsdatum2021
- ISBN 10 3346337669
- ISBN 13 9783346337665
- EinbandTapa blanda
- SpracheDeutsch
- Auflage1
- Anzahl der Seiten22
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Erwachsenenbildung Kontinuierliches Lernen mittels des klassischen Lernansatzes des Behaviorismus
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge dieser wissenschaftlichen Arbeit wird das Thema 'Erwachsenenbildungswissenschaft' bearbeitet und erläutert. Auf folgende Fragestellungen wird Bezug genommen: 'Was müssen Erwachsene lernen ', 'Mit welchen Mitteln und Strategien eignen sie sich Wissen an '. Doch um diese Fragen beantworten beziehungsweise verstehen zu können, müssen zu allererst Grundbegriffe definiert werden. Im ersten Abschnitt wird der Ausdruck 'Erwachsenenbildung' definiert. Es muss weit in die Geschichte zurückgegriffen werden, um die Entstehung dessen Ausdruck zu verstehen. Wichtig für dieses Thema ist die bereits aufgekommene Idee eines 'lebenslangen Lernens'. Es wird darauf eingegangen, warum dieser Idee auch in der heutigen Zeit große Bedeutung zugeschrieben wird. Dem folgt die Definition der Begriffe 'Lernen' und 'Lerntheorien'. 20 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783346337665
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge dieser wissenschaftlichen Arbeit wird das Thema 'Erwachsenenbildungswissenschaft' bearbeitet und erläutert. Auf folgende Fragestellungen wird Bezug genommen: 'Was müssen Erwachsene lernen ', 'Mit welchen Mitteln und Strategien eignen sie sich Wissen an '. Doch um diese Fragen beantworten beziehungsweise verstehen zu können, müssen zu allererst Grundbegriffe definiert werden. Im ersten Abschnitt wird der Ausdruck 'Erwachsenenbildung' definiert. Es muss weit in die Geschichte zurückgegriffen werden, um die Entstehung dessen Ausdruck zu verstehen. Wichtig für dieses Thema ist die bereits aufgekommene Idee eines 'lebenslangen Lernens'. Es wird darauf eingegangen, warum dieser Idee auch in der heutigen Zeit große Bedeutung zugeschrieben wird. Dem folgt die Definition der Begriffe 'Lernen' und 'Lerntheorien'. 20 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783346337665
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge dieser wissenschaftlichen Arbeit wird das Thema ¿Erwachsenenbildungswissenschaft¿ bearbeitet und erläutert. Auf folgende Fragestellungen wird Bezug genommen: ¿Was müssen Erwachsene lernen ¿, ¿Mit welchen Mitteln und Strategien eignen sie sich Wissen an ¿. Doch um diese Fragen beantworten beziehungsweise verstehen zu können, müssen zu allererst Grundbegriffe definiert werden. Im ersten Abschnitt wird der Ausdruck ¿Erwachsenenbildung¿ definiert. Es muss weit in die Geschichte zurückgegriffen werden, um die Entstehung dessen Ausdruck zu verstehen. Wichtig für dieses Thema ist die bereits aufgekommene Idee eines ¿lebenslangen Lernens¿. Es wird darauf eingegangen, warum dieser Idee auch in der heutigen Zeit große Bedeutung zugeschrieben wird. Dem folgt die Definition der Begriffe ¿Lernen¿ und ¿Lerntheorien¿. Bestandsnummer des Verkäufers 9783346337665
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge dieser wissenschaftlichen Arbeit wird das Thema 'Erwachsenenbildungswissenschaft' bearbeitet und erläutert. Auf folgende Fragestellungen wird Bezug genommen: 'Was müssen Erwachsene lernen ', 'Mit welchen Mitteln und Strategien eignen sie sich Wissen an '. Doch um diese Fragen beantworten beziehungsweise verstehen zu können, müssen zu allererst Grundbegriffe definiert werden. Im ersten Abschnitt wird der Ausdruck 'Erwachsenenbildung' definiert. Es muss weit in die Geschichte zurückgegriffen werden, um die Entstehung dessen Ausdruck zu verstehen. Wichtig für dieses Thema ist die bereits aufgekommene Idee eines 'lebenslangen Lernens'. Es wird darauf eingegangen, warum dieser Idee auch in der heutigen Zeit große Bedeutung zugeschrieben wird. Dem folgt die Definition der Begriffe 'Lernen' und 'Lerntheorien'. Bestandsnummer des Verkäufers 9783346337665
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Erwachsenenbildung. Kontinuierliches Lernen mittels des klassischen Lernansatzes des Behaviorismus | Helena Kager | Taschenbuch | Booklet | 20 S. | Deutsch | 2021 | GRIN Verlag | EAN 9783346337665 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu. Bestandsnummer des Verkäufers 119707621
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