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Versandziele, Kosten & DauerAnbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Bestandsnummer des Verkäufers M03403030253-G
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Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Bestandsnummer des Verkäufers M03403030253-V
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Anbieter: Fachbuch-Versandhandel, Freiburg, Deutschland
Auer-Verlag, Hardcover, sehr guter und gepflegter Zustand, h4. Bestandsnummer des Verkäufers 4X-RB7A-LBC5
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Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Hardcover. 328 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. y19338 3403030253 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000. Bestandsnummer des Verkäufers 2421325
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Anbieter: Versandantiquariat BUCHvk, Gunzenhausen, Deutschland
Softcover. Zustand: Sehr gut. 328 S., 20,5 x 22,5 cm, FOLIERTES, entwidmetes Bibliotheksexemplar in gepflegtem Zustand. In diesem Band werden in über sechzig Artikeln anschaulich und praxisnah fachübergreifende Projekte zum Thema der vier Elemente aus dem Kunstunterricht in der Grundschule vorgestellt. Diese Projekte bieten eine Fülle von Beispielen, wie man im Fach Kunsterziehung das Lernen mit allen Sinnen fördern kann. Kunstunterricht in der Grundschule Eine große Anzahl qualitativ wertvoller Schwarzweiß- und noch mehr Farbfotografien belegen die Authentizität aller beschriebenen Ereignisse. Dies verstärkt zum einen die Lesefreude, zum anderen gewinnen die Präsentation und das insgesamt hohe Niveau des Layouts zusätzlich. Dieses Buch überzeugt mit der Qualität seiner praktischen und theoretischen Aussagen. Es ist nicht nur für alle Lehrer und Lehrerinnen interessant, die neue Ideen für den Kunstunterricht suchen, sondern bietet allen Unterrichtenden vielfältige Anregungen, um ihren Unterricht in allen Fächern ästhetisch und handlungsorientiert zu erweitern. (Ratgeber Grundschule, Januar 2001). Bibliotheksexemplar. Bestandsnummer des Verkäufers 3-325
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