Das FRESCH-Lesetraining für die Sekundarstufe: Lesegeschwindigkeit steigern - Leseflüssigkeit verbessern - sinnentnehmendes Lesen trainieren (5. bis 7. Klasse)

9783403104957: Das FRESCH-Lesetraining für die Sekundarstufe: Lesegeschwindigkeit steigern - Leseflüssigkeit verbessern - sinnentnehmendes Lesen trainieren (5. bis 7. Klasse)
  • Verlagscolix
  • Erscheinungsdatum2024
  • ISBN 10 3403104958
  • ISBN 13 9783403104957
  • EinbandFolleto
  • SpracheDeutsch
  • Auflage4
  • Anzahl der Seiten96

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Verlag: AOL-Verlag i.d. AAP LFV, 2018
ISBN 10: 3403104958 ISBN 13: 9783403104957
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Bettina Rinderle
Verlag: Scolix Mär 2024, 2024
ISBN 10: 3403104958 ISBN 13: 9783403104957
Neu Taschenbuch

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -So werden LRS-Betroffene auch in der Sekundarstufe zu besseren Leserinnen und Lesern!Eigentlich soll es sie nicht geben und doch sitzen viele von ihnen tagtäglich im Ihrem Unterricht: Schülerinnen und Schüler, deren Lesekompetenz nach Abschluss der Grundschule nicht ausreicht, um in der Sekundarstufe mitzuhalten. Das wirkt sich in allen Fächern negativ auf ihren Schulerfolg aus, denn gelesen wird schließlich überall! Für diese Lernenden ist das Lesen aber anstrengend wie ein Marathon: Viele Wörter können sie nur stockend und mühsam erlesen und auch das Textverständnis leidet!Dieser Band hilft Ihnen, solche Schülerinnen und Schüler gezielt zu unterstützen. Zentral ist dabei, die Lesegenauigkeit zu fördern, die Lesegeschwindigkeit zu erhöhen und die Sinnerfassung zu trainieren. So nutzen Ihre Lernenden beispielsweise Silben, um in einen besseren Leserhythmus zu kommen, spüren Fehler in Fantasiewörtern auf, lesen Wörter und Texte von hinten nach vorne, zerlegen Wörter in kleine Einheiten oder finden Signalwörter und Oberbegriffe. So gelangen alle Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt zu einer besseren Lesekompetenz! 96 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783403104957

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Verlag: Scolix Mär 2024, 2024
ISBN 10: 3403104958 ISBN 13: 9783403104957
Neu Taschenbuch

Anbieter: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Deutschland

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -So werden LRS-Betroffene auch in der Sekundarstufe zu besseren Leserinnen und Lesern!Eigentlich soll es sie nicht geben und doch sitzen viele von ihnen tagtäglich im Ihrem Unterricht: Schülerinnen und Schüler, deren Lesekompetenz nach Abschluss der Grundschule nicht ausreicht, um in der Sekundarstufe mitzuhalten. Das wirkt sich in allen Fächern negativ auf ihren Schulerfolg aus, denn gelesen wird schließlich überall! Für diese Lernenden ist das Lesen aber anstrengend wie ein Marathon: Viele Wörter können sie nur stockend und mühsam erlesen und auch das Textverständnis leidet!Dieser Band hilft Ihnen, solche Schülerinnen und Schüler gezielt zu unterstützen. Zentral ist dabei, die Lesegenauigkeit zu fördern, die Lesegeschwindigkeit zu erhöhen und die Sinnerfassung zu trainieren. So nutzen Ihre Lernenden beispielsweise Silben, um in einen besseren Leserhythmus zu kommen, spüren Fehler in Fantasiewörtern auf, lesen Wörter und Texte von hinten nach vorne, zerlegen Wörter in kleine Einheiten oder finden Signalwörter und Oberbegriffe. So gelangen alle Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt zu einer besseren Lesekompetenz! 96 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783403104957

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Verlag: Scolix Mär 2024, 2024
ISBN 10: 3403104958 ISBN 13: 9783403104957
Neu Taschenbuch

Anbieter: Wegmann1855, Zwiesel, Deutschland

Verkäuferbewertung 2 von 5 Sternen 2 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -So werden LRS-Betroffene auch in der Sekundarstufe zu besseren Leserinnen und Lesern!Eigentlich soll es sie nicht geben und doch sitzen viele von ihnen tagtäglich im Ihrem Unterricht: Schülerinnen und Schüler, derenLesekompetenznach Abschluss der Grundschule nicht ausreicht, um in der Sekundarstufe mitzuhalten. Das wirkt sich in allen Fächern negativ auf ihren Schulerfolg aus, denn gelesen wird schließlich überall! Für diese Lernenden ist das Lesen aber anstrengend wie ein Marathon: Viele Wörter können sie nur stockend und mühsam erlesen und auch das Textverständnis leidet!Dieser Band hilft Ihnen, solche Schülerinnen und Schüler gezielt zu unterstützen. Zentral ist dabei, dieLesegenauigkeitzu fördern, dieLesegeschwindigkeitzu erhöhen und dieSinnerfassungzu trainieren. So nutzen Ihre Lernenden beispielsweise Silben, um in einen besseren Leserhythmus zu kommen, spüren Fehler in Fantasiewörtern auf, lesen Wörter und Texte von hinten nach vorne, zerlegen Wörter in kleine Einheiten oder finden Signalwörter und Oberbegriffe. So gelangen alle Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt zu einer besseren Lesekompetenz! Bestandsnummer des Verkäufers 9783403104957

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Verlag: Scolix Mär 2024, 2024
ISBN 10: 3403104958 ISBN 13: 9783403104957
Neu Taschenbuch

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - So werden LRS-Betroffene auch in der Sekundarstufe zu besseren Leserinnen und Lesern!Eigentlich soll es sie nicht geben und doch sitzen viele von ihnen tagtäglich im Ihrem Unterricht: Schülerinnen und Schüler, deren Lesekompetenz nach Abschluss der Grundschule nicht ausreicht, um in der Sekundarstufe mitzuhalten. Das wirkt sich in allen Fächern negativ auf ihren Schulerfolg aus, denn gelesen wird schließlich überall! Für diese Lernenden ist das Lesen aber anstrengend wie ein Marathon: Viele Wörter können sie nur stockend und mühsam erlesen und auch das Textverständnis leidet!Dieser Band hilft Ihnen, solche Schülerinnen und Schüler gezielt zu unterstützen. Zentral ist dabei, die Lesegenauigkeit zu fördern, die Lesegeschwindigkeit zu erhöhen und die Sinnerfassung zu trainieren. So nutzen Ihre Lernenden beispielsweise Silben, um in einen besseren Leserhythmus zu kommen, spüren Fehler in Fantasiewörtern auf, lesen Wörter und Texte von hinten nach vorne, zerlegen Wörter in kleine Einheiten oder finden Signalwörter und Oberbegriffe. So gelangen alle Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt zu einer besseren Lesekompetenz! Bestandsnummer des Verkäufers 9783403104957

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