Reflexionskarten für den Unterricht: Zur Selbstreflexion und kompetenzorientierten Nachbesprechung
- VerlagJulius Beltz GmbH
- Erscheinungsdatum2016
- ISBN 10 340762994X
- ISBN 13 9783407629944
- EinbandCartas
- SpracheDeutsch
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Reflexionskarten für den Unterricht : Zur Selbstreflexion und kompetenzorientierten Nachbesprechung
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Postkarten. Zustand: Neu. Neuware - Mithilfe der 75 Reflexionskarten können Lehrer/innen im Dialog oder allein Unterricht effektiv, stärken- und kompetenzorientiert reflektieren.Das Set besteht aus Impulskarten, auf denen Leitkompetenzen für den Unterricht aufgeführt sind, und Moderationskärtchen mit Symbolen und Schlagworten, die eine Kategorisierung der im Unterricht gezeigten Kompetenzen nach Stundenphasen ermöglichen.Beide Kartensorten vereinen sich zu einem wirksamen Analyse- und Kommunikationsinstrument.Die Karten sind vierfarbig illustriert, im Format 8 x 12 cm und vielseitig einsetzbar:- zur Nachbesprechung im Anschluss an einen Unterrichtsbesuch- bei einer Lehrprobe seitens der Fachleiter/innen- im Rahmen kollegialer Hospitation- zur Selbstanalyse- als Vorbereitung auf eine LehrprobeDie Reflexion folgt der kompetenzorientierten, wertschätzenden Analyse, wie sie im Buch »Unterricht kompetenzorientiert nachbesprechen« von Katja Köhler und Lorenz Weiß (2015) dargestellt wird. Bestandsnummer des Verkäufers 9783407629944
Anzahl: 2 verfügbar
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Reflexionskarten für den Unterricht
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Unterricht kompetenzorierientiert weiterentwickelnMithilfe der 75 Reflexionskarten koennen Lehrer/innen im Dialog oder allein Unterricht effektiv, staerken- und kompetenzorientiert reflektieren. Das Set besteht aus Impulskarten, auf denen Leitkompetenzen. Bestandsnummer des Verkäufers 104816065
Anzahl: 3 verfügbar