Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,
gute Aufsätze zu schreiben ist keine Hexerei: Jede Aufsatzform hat typische Merkmale und bestimmte Regeln hält man sich daran, kann man eigentlich nicht mehr viel verkehrt machen, um zu einem guten Ergebnis zu gelangen.
Dieses Buch gibt Schülerinnen und Schülern für alle Aufsatzformen, die im Deutschunterricht der weiterführenden Schulen in der Unterstufe vorkommen, eine klare Arbeitsmethode an die Hand. Jeder Aufsatzform geht eine Einführung voran, in der erläutert wird, welches die wesentlichen Merkmale dieses Texttyps sind und welche Arbeitsschritte nötig sind. Wie dies praktisch angewandt wird, zeigen die kommentierten Musteraufsätze, an denen die Schülerinnen und Schüler nachvollziehen können, wie sie vorgehen müssen beim Schreiben.
Berichten: Hier geht es darum, sachlich, genau und sprachlich korrekt von einem Ereignis zu berichten.
Beschreiben: In dieses Kapitel gehört das genaue Beschreiben von Vorgängen und Tätigkeiten sowie die Beschreibung eines Gegenstandes, eines Weges oder einer Person.
Gestalterisches Schreiben: Unter diesem Oberpunkt ist die weite Palette an kreativen Aufsatzformen versammelt. Dazu gehört das große Gebiet des Erzählens sowie Aufsatzformen, die den Schüler bereits zum literarischen Schreiben anregen, wie in Fabeln und Eulenspiegelgeschichten.
Argumentieren: Einfache und komplexere argumentierende Aufsatzformen bis hin zur Stellungnahme werden vorgestellt.
Inhaltsangabe: Erläutert wird die Methodik für die Inhaltsangabe literarischer Texte sowie von Sachtexten, wie sie beispielsweise im bayerischen Deutschtest der 7. Klasse gefordert wird. Die Aufsatzformen sind nicht nach Jahrgängen angeordnet, sondern nach aufsteigendem Schwierigkeitsgrad. So spielen die leichten Verschiebungen in den Lehrplänen der einzelnen Bundesländer keine Rolle.
Dieses Buch eignet sich zum Nachschlagen, Nachlesen und vor allem zum Nachahmen damit es leichter wird, gute Aufsätze zu schreiben.
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