Legasthenie - LRS: Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung - Softcover
Reseña del editor
Mit Legasthenie müssen sich alle angehenden Lehrerinnen und Lehrer auseinandersetzen: Wie erkennt man sie? Wie entwickelt sie sich? Was weiß man über ihre Ursachen? Wie kann man die Kinder unterstützen? Anschaulich antwortet das Lehrbuch auf diese und viele weitere Fragen. Dabei werden Erklärungsansätze der Informationsverarbeitung, der Neurophysiologie, Biologie und soziale Ursachen vorgestellt. Auch der Kontext zu anderen Störungen und Verhaltensauffälligkeiten spielt eine Rolle. Die Autoren beschreiben Methoden der Diagnostik und stellen gängige Tests im kritischen Vergleich vor. Präventions- und Interventionsstrategien werden ausführlich beschrieben: Theoretisch fundiert und mit Blick auf die künftige Praxis wird gezeigt, wie man Kinder mit Legasthenie in und außerhalb der Schule fördern kann.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagUTB, Stuttgart
- Erscheinungsdatum2010
- ISBN 10 3825224724
- ISBN 13 9783825224721
- EinbandTapa blanda
- SpracheDeutsch
- Auflage3
- Anzahl der Seiten336
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Legasthenie - LRS: Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Bestandsnummer des Verkäufers M03825224724-G
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Legasthenie - LRS: Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Bestandsnummer des Verkäufers M03825224724-V
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Legasthenie - LRS: Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung
Anbieter: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Deutschland
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Paperback. Zustand: Ausreichend. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. -Mit Legasthenie müssen sich alle angehenden Lehrerinnen und Lehrer auseinandersetzen: Wie erkennt man sie Wie entwickelt sie sich Was weiß man über ihre Ursachen Wie kann man die Kinder unterstützen Anschaulich antwortet das Lehrbuch auf diese und viele weitere Fragen. Dabei werden Erklärungsansätze der Informationsverarbeitung, der Neurophysiologie, Biologie und soziale Ursachen vorgestellt. Auch der Kontext zu anderen Störungen und Verhaltensauffälligkeiten spielt eine Rolle. Die Autoren beschreiben Methoden der Diagnostik und stellen gängige Tests im kritischen Vergleich vor. Präventions- und Interventionsstrategien werden ausführlich vorgestellt: Theoretisch fundiert und mit Blick auf die künftige Praxis wird gezeigt, wie man Kinder mit Legasthenie in und außerhalb der Schule fördern kann. Bestandsnummer des Verkäufers INF1000065018
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Legasthenie - LRS: Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung
Anbieter: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Deutschland
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Paperback. Zustand: Gut. Gebraucht - Gut Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. -Mit Legasthenie müssen sich alle angehenden Lehrerinnen und Lehrer auseinandersetzen: Wie erkennt man sie Wie entwickelt sie sich Was weiß man über ihre Ursachen Wie kann man die Kinder unterstützen Anschaulich antwortet das Lehrbuch auf diese und viele weitere Fragen. Dabei werden Erklärungsansätze der Informationsverarbeitung, der Neurophysiologie, Biologie und soziale Ursachen vorgestellt. Auch der Kontext zu anderen Störungen und Verhaltensauffälligkeiten spielt eine Rolle. Die Autoren beschreiben Methoden der Diagnostik und stellen gängige Tests im kritischen Vergleich vor. Präventions- und Interventionsstrategien werden ausführlich vorgestellt: Theoretisch fundiert und mit Blick auf die künftige Praxis wird gezeigt, wie man Kinder mit Legasthenie in und außerhalb der Schule fördern kann. Bestandsnummer des Verkäufers INF1000064984
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Legasthenie - LRS: Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung
Anbieter: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Deutschland
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Paperback. Zustand: Ausreichend. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. -Mit Legasthenie müssen sich alle angehenden Lehrerinnen und Lehrer auseinandersetzen: Wie erkennt man sie Wie entwickelt sie sich Was weiß man über ihre Ursachen Wie kann man die Kinder unterstützen Anschaulich antwortet das Lehrbuch auf diese und viele weitere Fragen. Dabei werden Erklärungsansätze der Informationsverarbeitung, der Neurophysiologie, Biologie und soziale Ursachen vorgestellt. Auch der Kontext zu anderen Störungen und Verhaltensauffälligkeiten spielt eine Rolle. Die Autoren beschreiben Methoden der Diagnostik und stellen gängige Tests im kritischen Vergleich vor. Präventions- und Interventionsstrategien werden ausführlich vorgestellt: Theoretisch fundiert und mit Blick auf die künftige Praxis wird gezeigt, wie man Kinder mit Legasthenie in und außerhalb der Schule fördern kann. Bestandsnummer des Verkäufers INF1000064977
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Legasthenie - Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung - Mit 19 Abbildungen und 94 Übungsfragen (= Reinhardt UTB)
Verlag:
München / Basel (Ernst Reinhardt) (= Erste Ausgabe), 2003
ISBN 10: 3825224724
ISBN 13: 9783825224721
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Anbieter: Antiquariat Hoffmann, Nordhorn, Deutschland
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8°, Originalbroschur ( Paperback ) 316 S, ISBN 3825224724 LIEFERUNG ALS DHL-BRIEFSENDUNG/PAKET MIT BEILIEGENDER RECHNUNG - minimal angerändert, sonst sehr gutes Exemplar. Bestandsnummer des Verkäufers V37114
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Legasthenie - LRS: Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung
Anbieter: book-link, Nufringen, BW, Deutschland
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paperback. Zustand: Wie neu. 336 Seiten; *** Neuwertig und ungelesen! M25-03-K-27-LN Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1. Bestandsnummer des Verkäufers 30554
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