Die Entwicklung mathematischer Kompetenzen - Softcover
Reseña del editor
Wie lernen Schüler Rechnen? Wie können Lehrer sie dabei optimal unterstützen? Und warum wird nicht aus jedem Schüler ein Mathe-Ass?
Diese Buch erklärt, wie Kinder mathematische Fähigkeiten entwickeln und welche Einflüsse dabei von Anfang an für Unterschiede sorgen: Von den Vorläuferfertigkeiten bei Kindergartenkindern über die Grundschule bis hin zur Oberstufe.
Darüber hinaus erfahren Studierende, welche Aussagekraft diagnostische Verfahren im Hinblick auf mathematische Fähigkeiten haben und wie es um die LOGIK- und PISA-Studien steht. Aber nicht nur die Ursachen für gute und schlechte Leistungen werden beleuchtet: die Autoren erklären auch, wie man in der Praxis am besten damit umgeht. Verschiedene Unterrichtsmodelle für das Fach Mathematik werden auf ihren Nutzen untersucht. Daraus ergeben sich wichtige Tipps und Ratschläge für die Unterrichtspraxis.
Biografía del autor
Prof. Dr. Wolfgang Schneider lehrt an der Universität Würzburg. Dr. Küspert lehrt am Würzburger Institut für Lernförderung. Prof. Dr. Kristin Krajewski lehrt an der Universität Gießen.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- Verlagutb GmbH
- Erscheinungsdatum2016
- ISBN 10 3825246167
- ISBN 13 9783825246167
- EinbandTapa blanda
- SpracheDeutsch
- Auflage2
- Anzahl der Seiten288
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Die Entwicklung mathematischer Kompetenzen (StandardWissen Lehramt, Band 3899)
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Bestandsnummer des Verkäufers M03825246167-V
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Die Entwicklung mathematischer Kompetenzen.
Verlag:
F. Schöningh, Paderborn, 2016
ISBN 10: 3825246167
ISBN 13: 9783825246167
Gebraucht
Original-kartoniert
Anbieter: Der Buchfreund, Wien, Österreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Original-kartoniert. Zustand: gut erhalten. 8 Original-kartoniert 2. aktual. u. erw. Aufl. de Didaktik, Schulpädagogik (UTB 3899 / StandardWissen Lehramt); 288 pp. Bestandsnummer des Verkäufers 15322512
Anzahl: 1 verfügbar