DIESES LEHRBUCH BIETET EINEN KNAPPEN UND KOMPETENTEN ÜBERBLICK ÜBER DAS FACH SOZIALPSYCHOLOGIE: DENKEN, FÜHLEN UND HANDELN IM SOZIALEN KONTEXT. ENTSPRECHEND DEN BACHELOR- UND MASTER-STUDIENGÄNGEN SIND DIE EINZELTHEMEN AN DEN ERFORDERNISSEN DES GRUNDSTUDIUMS SOWIE DER ANWENDUNGSPRAXIS IM BERUFSALLTAG ORIENTIERT - WOBEI DIE BEIDEN AUTORINNEN WISSENSCHAFTLICHE UND WIRTSCHAFTLICHE PRAXIS MIT DEN DIDAKTISCHEN ERFAHRUNGEN ALS LEHRENDE EINBRINGEN. THEMATISCH GLIEDERT SICH DAS BUCH IN ZWEI TEILE: IM ERSTEN TEIL STEHT DABEI DAS INDIVIDUUM IM BLICKPUNKT. HIER WIRD VERMITTELT, WIE MENSCHEN SOZIALE INFORMATIONEN VERARBEITEN UND DARAUS EINE SICHT IHRER SOZIALEN UMWELT KONSTRUIEREN. WICHTIGE THEMEN IN DIESEM ZUSAMMENHANG SIND BEISPIELSWEISE DER BEREICH SOZIALE WAHRNEHMUNG, DIE WECHSELSEITIGE BEEINFLUSSUNG VON DENKEN UND FÜHLEN ODER DIE ENTSTEHUNG UND VERÄNDERUNG VON EINSTELLUNGEN UND VORURTEILEN. DER ZWEITE TEIL FOKUSSIERT DANN AUF DIE ZWISCHENMENSCHLICHE INTERAKTION UND IHRE BEDEUTUNG FÜR DENKEN, FÜHLEN UND VERHALTEN DES INDIVIDUUMS. ALLGEMEIN BEDEUTSAME TEILBEREICHE SIND HIER BEISPIELSWEISE DER SOZIALE EINFLUSS VON MEHR- UND MINDERHEITEN ODER DIE BESONDERHEITEN VON GRUPPEN HINSICHTLICH LEISTUNGSVERHALTEN UND URTEILSBILDUNG. ZUDEM WERDEN INTERPERSONALE ANZIEHUNG SOWIE ANTI- (AGGRESSION) UND PRO-SOZIALES HANDELN (HILFEVERHALTEN) ALS SPEZIELLERE THEMEN MIT WICHTIGEN IMPLIKATIONEN FÜR DEN ALLTAG AUSGEFÜHRT.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Der gut lesbare Text, die übersichtliche Darstellung mit Hervorhebungen im Text, zahlreichen Abbildungen, Hinweisen auf Beispielstudien, Zusammenfassungen am Ende der Kapitel und anderes mehr zeigen eine durchdachte Aufbereitung der Stofffülle.
ekz-Inforamtionsdienst, Januar 2008
Dieses Lehrbuch bietet einen knappen und kompetenten Überblick über das Fach Sozialpsychologie: Denken, Fühlen und Handeln im sozialen Kontext. Entsprechend den Bachelor- und Master-Studiengängen sind die Einzelthemen an den Erfordernissen des Grundstudiums sowie der Anwendungspraxis im Berufsalltag orientiert - wobei die beiden Autorinnen wissenschaftliche und wirtschaftliche Praxis mit den didaktischen Erfahrungen als Lehrende einbringen. Thematisch gliedert sich das Buch in zwei Teile: Im ersten Teil steht dabei das Individuum im Blickpunkt. Hier wird vermittelt, wie Menschen soziale Informationen verarbeiten und daraus eine Sicht ihrer sozialen Umwelt konstruieren. Wichtige Themen in diesem Zusammenhang sind beispielsweise der Bereich soziale Wahrnehmung, die wechselseitige Beeinflussung von Denken und Fühlen oder die Entstehung und Veränderung von Einstellungen und Vorurteilen. Der zweite Teil fokussiert dann auf die zwischenmenschliche Interaktion und ihre Bedeutung für Denken, Fühlen und Verhalten des Individuums. Allgemein bedeutsame Teilbereiche sind hier beispielsweise der soziale Einfluss von Mehr- und Minderheiten oder die Besonderheiten von Gruppen hinsichtlich Leistungsverhalten und Urteilsbildung. Zudem werden interpersonale Anziehung sowie anti- (Aggression) und pro-soziales Handeln (Hilfeverhalten) als speziellere Themen mit wichtigen Implikationen für den Alltag ausgeführt.
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