Übungen für den Laut R: Lautdifferenzierung - Lautanbahnung - Lautstabilisierung
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Informationen zur R-Lautbildung Das R ist in der Regel einer der letzten Laute, die ein Kind lernt. Dies liegt unter anderem daran, dass die Bildung eine Vibration und ein ganz bestimmtes Spannungsverhältnis erfordert. Die Artikulation des Konsonanten R bereitet Kindern im Vorschulalter häufig noch Probleme. In der Fachsprache wird die Schwierigkeit bei der Lautbildung des Lautes R Rhotazismus genannt. Die Sprachstörung kann in verschiedenen Formen auftreten: Beispiele 1. Auslassung Oller statt Roller Tommel statt Trommel 2. Vertauschungen Lose statt Rose Hing statt Ring Bis zum 4. Lebensjahr entsprechen Probleme bei der Lautbildung des Lautes R der ganz normalen Sprachentwicklung und sind kein Anlass zur Beunruhigung. Wichtig ist zu diesem Zeit nur, dass das Kind in der Lage ist, den Laut von anderen Lauten zu unterscheiden. Bis zum Eintritt in die Schule sollte das Kind dann in der Lage sein alle Laute der Muttersprache fehlerfrei auszusprechen.
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- VerlagFON Fachverlag
- Erscheinungsdatum2013
- ISBN 10 3943155021
- ISBN 13 9783943155020
- EinbandFolleto
- SpracheDeutsch
- Auflage1
- Anzahl der Seiten39
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sonst. Bücher. Zustand: Neu. Neuware -Informationen zur R-LautbildungDas R ist in der Regel einer der letzten Laute, die ein Kind lernt. Dies liegt unter anderem daran, dass die Bildung eine Vibration und ein ganz bestimmtes Spannungsverhältnis erfordert. Die Artikulation des Konsonanten R bereitet Kindern im Vorschulalter häufig noch Probleme. In der Fachsprache wird die Schwierigkeit bei der Lautbildung des Lautes R Rhotazismus genannt. Die Sprachstörung kann in verschiedenen Formen auftreten:Beispiele1. AuslassungOller statt RollerTommel statt Trommel2. VertauschungenLose statt RoseHing statt RingBis zum 4. Lebensjahr entsprechen Probleme bei der Lautbildung des Lautes R der ganz normalen Sprachentwicklung und sind kein Anlass zur Beunruhigung. Wichtig ist zu diesem Zeit nur, dass das Kind in derLage ist, den Laut von anderen Lauten zu unterscheiden. Bis zum Eintritt in die Schule sollte das Kind dann in der Lage sein alle Laute der Muttersprache fehlerfrei auszusprechen. 39 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783943155020
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sonst. Bücher. Zustand: Neu. Neuware -Informationen zur R-LautbildungDas R ist in der Regel einer der letzten Laute, die ein Kind lernt. Dies liegt unter anderem daran, dass die Bildung eine Vibration und ein ganz bestimmtes Spannungsverhältnis erfordert. Die Artikulation des Konsonanten R bereitet Kindern im Vorschulalter häufig noch Probleme. In der Fachsprache wird die Schwierigkeit bei der Lautbildung des Lautes R Rhotazismus genannt. Die Sprachstörung kann in verschiedenen Formen auftreten:Beispiele1. AuslassungOller statt RollerTommel statt Trommel2. VertauschungenLose statt RoseHing statt RingBis zum 4. Lebensjahr entsprechen Probleme bei der Lautbildung des Lautes R der ganz normalen Sprachentwicklung und sind kein Anlass zur Beunruhigung. Wichtig ist zu diesem Zeit nur, dass das Kind in derLage ist, den Laut von anderen Lauten zu unterscheiden. Bis zum Eintritt in die Schule sollte das Kind dann in der Lage sein alle Laute der Muttersprache fehlerfrei auszusprechen. 39 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783943155020
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Übungen für den Laut R : Lautdifferenzierung - Lautanbahnung - Lautstabilisierung
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Übungen für den Laut R | Lautdifferenzierung - Lautanbahnung - Lautstabilisierung
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Zustand: Neu. Übungen für den Laut R | Lautdifferenzierung - Lautanbahnung - Lautstabilisierung | Ariane Willikonsky | Broschüre | Deutsch | 2013 | FON Fachverlag | EAN 9783943155020 | Verantwortliche Person für die EU: FON Fachverlag, Hörnerstr. 4, 87538 Bolsterlang, info[at]foninstitut[dot]de | Anbieter: preigu. Bestandsnummer des Verkäufers 105692022
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