Verlag: Ediciones Pirámide, 2008
ISBN 10: 843682203X ISBN 13: 9788436822038
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: EDUCACI?N, 2011
ISBN 10: 8471126494 ISBN 13: 9788471126498
Anbieter: SecondSale, Montgomery, IL, USA
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Verlag: Pirámide, Madrid, 2008
Anbieter: La Librería, Iberoamerikan. Buchhandlung, Bonn, NRW, Deutschland
Broschiert. Zustand: New. Ojos solares. 190p., Sprache: Spanisch, NUEVO / NEU / NEW. rústica con solapa, 15,8x23 cm. La lengua escrita es un código de comunicación cuyo dominio es imprescindible en el mundo actual, por lo que aprender a leer constituye un aspecto esencial en la formación de las personas. Cuándo y cómo enseñar a leer son dos de las preguntas fundamentales planteadas por los padres y por los profesores. Esta obra responde a ambas desde los conocimientos que hoy nos otorga la investigación relativa al tema. En ella se exponen las razones y los fundamentos sobre cuál es el momento adecuado para iniciar la enseñanza de la lectura y proporciona estrategias y pautas sobre cómo enseñar a leer. Todo ello teniendo en cuenta: - La capacidad de los niños para entender lo que representa la escritura. - El conocimiento que tienen del código. - El entendimiento de las funciones para las que utilizamos la lengua escrita. - El nivel de comprensión lectora. Tomando como base estas cuatro dimensiones, en el libro se ofrecen actividades para ayudar al alumno a comprender que el lenguaje escrito es una representación del lenguaje oral, así como a descubrir el carácter alfabético y ortográfico de la escritura. ** 10% DESCUENTO/RABATT/DISCOUNT PRIMAVERA * 10,80 (reduced from 12,00) **.
Verlag: MORATA, 2004
ISBN 10: 8471124998 ISBN 13: 9788471124999
Anbieter: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Spanien
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Nuevo.
Verlag: MORATA, 2011
ISBN 10: 8471126494 ISBN 13: 9788471126498
Anbieter: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Spanien
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Nuevo.
Verlag: EDUCACIÓN, 2011
ISBN 10: 8471126494 ISBN 13: 9788471126498
Anbieter: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, USA
Zustand: Good. Book is in Used-Good condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain limited notes and highlighting. 0.49.
Verlag: Ediciones Morata, S.L., 2004
ISBN 10: 8471124998 ISBN 13: 9788471124999
Anbieter: AG Library, Malaga, Spanien
Zustand: New. Idioma/Language: Español. El dominio de la escritura y la lectura ha sido un rasgo fundamental para comprender el desarrollo de las civilizaciones, y ha determinado en buena medida la posición de los individuos en el entramado de las relaciones sociales. Al difundirse la capacidad de leer y escribir entre la población, se democratizó un instrumento que es determinante en la educación. Los usos y tipos de lectura se han diferenciado y, paralelamente, se han multiplicado las situaciones en que leemos. Las escuelas son ámbitos especializados de lectura, pero deben lograr que ésta tenga cabida en otros espacios, tiempos y funciones, convirtiéndose en herramienta para aprender de forma continua, para disfrutar y crecer como personas. La evolución de la cultura escrita ha participado activamente en la creación de los lectores actuales, y la escolarización ha sido esencial en ello. La continuidad de esta tarea implica asegurar que las instituciones educativas cumplen su papel en este proceso, dado que la cultura escrita es uno de los recursos indispensables de los que se valen las políticas culturales. Asimismo, es preciso considerar el importante lugar que juega aquí la familia. Este libro versa sobre la lectura como una práctica social y cultural. Nos explica por qué se ha leído y por qué merece la pena seguir haciéndolo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Verlag: EDUCACIÓN, 2004
ISBN 10: 8471124998 ISBN 13: 9788471124999
Anbieter: Hamelyn, Madrid, Spanien
Zustand: Muy bueno. El dominio de la escritura y la lectura ha sido un rasgo fundamental para comprender el desarrollo de las civilizaciones, y ha determinado en buena medida la posición de los individuos en el entramado de las relaciones sociales. Al difundirse la capacidad de leer y escribir entre la población, se democratizó un instrumento que es determinante en la educación. Los usos y tipos de lectura se han diferenciado y, paralelamente, se han multiplicado las situaciones en que leemos. Las escuelas son ámbitos especializados de lectura, pero deben lograr que ésta tenga cabida en otros espacios, tiempos y funciones, convirtiéndose en herramienta para aprender de forma continua, para disfrutar y crecer como personas. La evolución de la cultura escrita ha participado activamente en la creación de los lectores actuales, y la escolarización ha sido esencial en ello. La continuidad de esta tarea implica asegurar que las instituciones educativas cumplen su papel en este proceso, dado que la cultura escrita es uno de los recursos indispensables de los que se valen las políticas culturales. Asimismo, es preciso considerar el importante lugar que juega aquí la familia. Este libro versa sobre la lectura como una práctica social y cultural. Nos explica por qué se ha leído y por qué merece la pena seguir haciéndolo. EAN: 9788471124999 Tipo: Libros Categoría: Consulta Título: Lectura y Cultura EscritaAutor: María Clemente Linuesa Editorial: EDUCACIÓN Idioma: ES Páginas: 128 Formato: Tapa blanda.
Verlag: Piramide, 2001
ISBN 10: 8436815017 ISBN 13: 9788436815016
Anbieter: LEA BOOK DISTRIBUTORS, Jamaica, NY, USA
Soft Cover. Zustand: New. El lenguaje escrito es un codigo de comunicacion cuyo dominio es imprescindible en el mundo actual, por lo que aprender a leer constituye uno de los ejes fundamentales en la formacion de los ninos. Language: EN ESPAÑOL.
Verlag: EDUCACIÓN, 2011
ISBN 10: 8471126494 ISBN 13: 9788471126498
Anbieter: Hamelyn, Madrid, Spanien
Zustand: Muy bueno. EAN: 9788471126498 Tipo: Libros Categoría: Título: Diseño, Desarrollo E Innovación Del CurrículumAutor: Clemente Linuesa,María Feito Alonso,Rafael Gimeno Sacristán,José Perrenoud,Philipe Editorial: Ediciones Morata Peso: 220.
Verlag: MORATA, EDICIONES MORATA, S.L., 2013
ISBN 10: 8471124998 ISBN 13: 9788471124999
Anbieter: Antártica, Madrid, MAD, Spanien
Rustica (tapa blanda). Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 1. El dominio de la escritura y la lectura ha sido un rasgo fundamental para comprender el desarrollo de las civilizaciones, y ha determinado en buena medida la posición de los individuos en el entramado de las relaciones sociales. . . Al difundirse la capacidad de leer y escribir entre la población, se democratizó un instrumento que es determinante en la educación. Los usos y tipos de lectura se han diferenciado y, paralelamente, se han multiplicado las situaciones en que leemos. . Las escuelas son ámbitos especializados de lectura, pero deben lograr que ésta tenga cabida en otros espacios, tiempos y funciones, convirtiéndose en herramienta para aprender de forma continua, para disfrutar y crecer como personas. . . La evolución de la cultura escrita ha participado activamente en la creación de los lectores actuales, y la escolarización ha sido esencial en ello. La continuidad de esta tarea implica asegurar que las instituciones educativas cumplen su papel en este proceso, dado que la cultura escrita es uno de los recursos indispensables de los que se valen las políticas culturales. Asimismo, es preciso considerar el importante lugar que juega aquí la familia. . Este libro versa sobre la lectura como una práctica social y cultural. Nos explica por qué se ha leído y por qué merece la pena seguir haciéndolo. LIBRO.
Verlag: EDIOES PEDAGO, 2007
ISBN 10: 9728980558 ISBN 13: 9789728980559
Anbieter: AG Library, Malaga, Spanien
Zustand: New. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Verlag: PIRÁMIDE, 2008
ISBN 10: 843682203X ISBN 13: 9788436822038
Anbieter: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Spanien
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Nuevo.
Verlag: Ed. Piramide, 2008
ISBN 10: 843682203X ISBN 13: 9788436822038
Anbieter: AG Library, Malaga, Spanien
Zustand: New. Idioma/Language: Español. La lengua escrita es un código de comunicación cuyo dominio es imprescindible en el mundo actual, por lo que aprender a leer constituye un aspecto esencial en la formación de las personas. Cuándo y cómo enseñar a leer son dos de las preguntas fundamentales planteadas por los padres y por los profesores. Esta obra responde a ambas desde los conocimientos que hoy nos otorga la investigación relativa al tema. En ella se exponen las razones y los fundamentos sobre cuál es el momento adecuado para iniciar la enseñanza de la lectura y proporciona estrategias y pautas sobre cómo enseñar a leer. Todo ello teniendo en cuenta: La capacidad de los niños para entender lo que representa la escritura. El conocimiento que tienen del código. El entendimiento de las funciones para las que utilizamos la lengua escrita. El nivel de comprensión lectora. Tomando como base estas cuatro dimensiones, en el libro se ofrecen actividades para ayudar al alumno a comprender que el lenguaje escrito es una representación del lenguaje oral, así como a descubrir el carácter alfabético y ortográfico de la escritura. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Verlag: MORATA EDITORIAL, 2011
ISBN 10: 8471126494 ISBN 13: 9788471126498
Anbieter: Imosver, PONTECALDELAS, Spanien
Zustand: Nuevo. Todos los textos seleccionados pertenecen a libros de los autores José Gimeno Sacristán, Philipe Perrenoud, María Clemente Linuesa y Rafael Feito Alonso, publicados con anterioridad por la Editorial Morata. Las páginas finales del libro incluyen la reproducción de las carátulas de los libros originales, con el fin de facilitar su localización y consulta a todas las personas interesadas.El currículum constituye un campo de estudio privilegiado para acercar sea la comprensión de la realidad educativa, para evidenciar concepciones por ejemplo, sobre qué es en nuestro días la información y el conocimiento que deben ser transmitidos y cómo debe hacerse así como distintas opciones y puntos de vista. En él se cruzan teorías, pero también cursos de acción, decisiones políticas y organizativas, utilización de materiales curriculares, etc., y sobre él intervienen una variedad de agentes (instituciones oficiales, centros educativos, profesorado, etc.) que producen transformaciones significativas en el desarrollo de los planes iniciales previstos y declarados. El carácter conflictivo, polémico de la educación y del currículum se evidencian, particularmente, en sociedades democráticas plurales que afrontan un futuro lleno de incertidumbres.Esta obra recoge una selección de textos sobre el currículum que abordantemas como:La inseguridad y el conflicto en la educación.La complejidad de la educación obligatoria, que debe afrontar la enorme diversidad social, cultural e individual de las personas en una escolaridad que sea igualadora.Cómo debería ser el currículum de los niveles obligatorios del sistema educativo, en una sociedad en la que la información y el conocimiento se han diversificado muchísimo y crecen exponencialmente.Los ámbitos donde tiene lugar la planificación de la acción educativa, en particular el político, el del centro educativo y el del aula.Los materiales donde se concreta el desarrollo del currículum de forma masiva: los libros de texto, con sus peculiaridades.
Verlag: EDIÇOES PEDAGO, 2015
ISBN 10: 9728980558 ISBN 13: 9789728980559
Anbieter: Imosver, PONTECALDELAS, Spanien
Zustand: Nuevo. Leitura e Cultura Escrita editado por EdiÇoes pedago.
Verlag: Ediciones Morata, 2011
ISBN 10: 8471126494 ISBN 13: 9788471126498
Anbieter: LibroUsado | TikBooks, Madrid, Spanien
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Regular. Zustand des Schutzumschlags: Bien. L658. Ediciones Morata - 118pp Subrayado a fosforito por dentro.H-BD.
Verlag: MORATA, España, 2004
ISBN 10: 8471124998 ISBN 13: 9788471124999
Anbieter: Siglo Actual libros, Soria, SORIA, Spanien
RUSTICA. Zustand: Nuevo. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo.
Verlag: Piramide, 2008
ISBN 10: 843682203X ISBN 13: 9788436822038
Anbieter: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, Spanien
Zustand: New. Cuándo y cómo enseñar a leer son dos de las preguntas claves que se hacen tanto los profesores como los padres y a las que esta obra da respuesta. Libro.
Verlag: Castilla Ediciones, 2010
ISBN 10: 8496186628 ISBN 13: 9788496186620
Anbieter: CA Libros, Alcorcón, MADRI, Spanien
Verlag: Ediciones Pirámide, 2008
ISBN 10: 843682203X ISBN 13: 9788436822038
Anbieter: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, USA
Zustand: Very Good. Book is in Used-VeryGood condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain very limited notes and highlighting. 0.62.
Verlag: Ediciones Pirámide, 2008
ISBN 10: 843682203X ISBN 13: 9788436822038
Anbieter: Book Deals, Tucson, AZ, USA
Zustand: Very Good. Very Good condition. Shows only minor signs of wear, and very minimal markings inside (if any). 0.62.
Verlag: EDIÇOES PEDAGO, 2015
ISBN 10: 9728980558 ISBN 13: 9789728980559
Anbieter: Moshu Books, MADRID, Spanien
No Binding. Zustand: New. Titulo: Leitura e Cultura EscritaAutor: María Clemente LinuesaI Idioma: Portugués ISBN13: 9789728980559Nos encontramos a su disposicion. Cualquier duda o consulta sera respondida a la brevedad.
Verlag: MORATA, 2004
ISBN 10: 8471124998 ISBN 13: 9788471124999
Anbieter: Hilando Libros, Madrid, Spanien
Rústica. Zustand: NUEVO. 128 pages/páginas.
Verlag: Piramide Ediciones Sa, 2008
ISBN 10: 843682203X ISBN 13: 9788436822038
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Paperback. Zustand: Brand New. 192 pages. Spanish language. 8.98x6.06x0.63 inches. In Stock.
Verlag: Ediciones Pirámide, 1999
ISBN 10: 8436813065 ISBN 13: 9788436813067
Anbieter: Hamelyn, Madrid, Spanien
Zustand: Bueno. : La enseñanza de la lectura en la escuela es un tema a debate hoy en día por diversas cuestiones tales como: cuándo comenzar esta enseñanza, cómo preparar a los niños para su iniciación, qué tareas facilitan su aprendizaje, qué tipo de materiales utilizar, etc. El contenido del libro trata estas cuestiones con el objetivo de ofrecer a profesores, alumnos de educación, psicopedagogos y logopedas una serie de estrategias para hacer el aprendizaje de la lectura más adecuado y claro. En la obra se describe, en primer lugar, qué es la escritura, cuál ha sido su evolución, cuáles son las características de los distintos sistemas y, de forma especial, cuáles son las características del sistema alfabético. Seguidamente, se realiza un análisis de los aspectos psicolingüísticos de la lectura, es decir, de los procesos implicados en esta tarea y de las habilidades necesarias para aprender a leer en los sistemas alfabéticos. Este análisis se complementa e interpreta dentro de una visión sociocultural, cuya derivación prioritaria descansa en contextualizar el aprendizaje de la lectura y hacerlo significativo. Finalmente, se realiza una propuesta pedagógica canalizando las aportaciones de ese conjunto de conocimientos y planteando los tipos de actividades más relevantes y adecuadas para enseñar a leer en un sistema alfabético. EAN: 9788436813067 Tipo: Libros Título: La Enseñanza de la Lectura Clemente Linuesa, María / Domíng Autor: Clemente Linuesa, María; Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Editorial: Ediciones Pirámide Formato: Libro de bolsillo.
Verlag: EDICIONES MORATA, 2004
ISBN 10: 8471124998 ISBN 13: 9788471124999
Anbieter: CENTRAL LIBRERA REAL FERROL, Ferrol. A Coruña, Spanien
Rústica (Tapa blanda). Zustand: Bien. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. Alguna mancha en los cortes LIBRO.
Verlag: Morata., 2010
ISBN 10: 8471126184 ISBN 13: 9788471126184
Anbieter: Alcaná Libros, Madrid, Spanien
tapa blanda. Zustand: Bien. Organización de la educación y la enseñanza. Instituciones.(371.214) Morata. Madrid. 2010. 24 cm. 639 p. il., gráf. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Gimeno Sacristán, José. 1947-. autor. Fernández Enguita, Mariano. José Gimeno Sacristán (comp. ) ; Mariano Fernández Enguita, Jurjo Torres Santomé, Carmen Rodríguez Martínez. et al. Incluye referencias bibliográficas. Currículo educativo . ISBN: 9788471126184; 9788471126191 (=2962186=) LP181.
Verlag: Ediciones Morata, S.L., 2004
ISBN 10: 8471124998 ISBN 13: 9788471124999
Anbieter: Iridium_Books, DH, SE, Spanien
Zustand: Muy Bueno / Very Good.
Verlag: EDUCACIÓN, 2004
ISBN 10: 8471124998 ISBN 13: 9788471124999
Anbieter: Iridium_Books, DH, SE, Spanien
Zustand: Used - Good.